Im Jahr 2024 haben wir Geschichte geschrieben. Wir haben in Ländern, die von Konflikten, Armut und mangelnder Infrastruktur betroffen sind, viele bedeutende Neuerungen erreicht. Gemeinsam mit unseren Partnern und Geldgebern hat unser engagiertes Team das Leben von Menschen mit Behinderungen, die Prothesen und Orthesen benötigen, nachhaltig positiv beeinflusst.
Im Jahr 2024 haben wir mit 182 mit Studierenden aus Afghanistan, Kamerun, Ghana, Irak, Ruanda, Syrien, Sierra Leone, Uganda, der Ukraine und dem Jemen unsere ISPO-akkreditierten Ausbildungsprogramme für Orthopädie-Technik umgesetzt. Wir haben Fachkräfte auf allen Ausbildungsniveaus ausgebildet, die die zukünftigen Führungskräfte im Bereich Orthopädie-Technik in ihren Ländern sein werden
Wir haben unsere Fortbildungen (Specialized Courses in Orthotics and Prosthetics – SCOPe) für 60 Fachkräfte aus Hongkong, Indien, Iran, Kenia, Myanmar, Tansania und Uganda angeboten, um deren Fähig- und Fertigkeiten in speziellen Fachbereichen wie zum Beispiel Orthesen-Versorgung bei Skoliose oder bei diabetischem Fuß zu verbessern.
Wir bieten unseren Bachelor-Studiengang in Zusammenarbeit mit unserem akademischen Partner, der Mahidol University – Sirindhorn School of Prosthetics and Orthotics in Thailand – an.
Das Programm ist als „Train-the-Trainer“-Modell konzipiert, um lokale Kapazitäten für Lehre und Ausbildung in der Orthopädietechnik aufzubauen
Wir feiern den erfolgreichen Abschluss unseres Bachelor-Programms in Afghanistan.
Dies ist bereits der zweite Jahrgang im Land, der gleichzeitig den Bachelor-Abschluss in Orthopädietechnik und die Qualifikation auf dem ISPO-Niveau „Prosthetist/Orthotist“ erlangt hat. In Zusammenarbeit mit dem IKRK haben wir nun 20 Orthopädie-Techniker auf diesem hohen Niveau ausgebildett – die einzigen Fachkräfte, die jemals auf diesem Niveau in Afghanistan ausgebildet wurden. 10 der 20 Absolventen sind selbst Menschen mit Behinderungen und Nutzer von Prothesen und Orthesen. Unsere Absolvent:innen sind Wegbereiter und Führungskräfte in ihrem Land und tragen dazu bei, den Bereich Orthopädie-Technik weiterzuentwickeln, ihre Kollegen auszubilden und Rehabilitationsdienste für Patienten mit komplexen Bedürfnissen umzusetzen.
Mit dem Abschluss der ersten Generation von Bachelor-Studierenden des neu eingerichteten Programms für Orthopädie-Technik an der Polytechnischen Universität Erbil (EPU) haben wir einen wichtigen Meilenstein im Irak erreicht. Wir haben unser Wissen und unsere Erfahrung in die Entwicklung des Programms und den Aufbau lokaler Kapazitäten investiert, um die Universität in die Lage zu versetzen, die Ausbildung nach dem Abschluss der ersten beiden Generationen von Studierenden zu übernehmen. Das Programm wurde von der International Society for Prosthetics and Orthotics (ISPO) akkreditiert und ist damitdas einzige international anerkannte Ausbildungsprogramm für Orthopädie-Technik des Landes und der Region das ISPO Prosthetist/Orthotist Niveau (Vergleichbar mit dem Meister in Deutschland) erfüllt. Die zweite Generation von Studierenden wird ihren Abschluss im Jahr 2026 machen. Zu diesem Zeitpunkt soll die EPU bereit sein, das Programm vollständig zu übernehmen.
Während der Krieg in der Ukraine weiter wütet, werden dort jeden Tag mehr Menschen durch Landminen, Bomben und Kugeln verletzt und erleiden dadurch Behinderungen wie Amputationen oder andere körperliche Einschränkungen. Es besteht ein dringender Bedarf, Lösungen für eine standardisierte, umfassende und nachhaltige Ausbildung von Orthopädie-Technikern zu entwickeln. Wir arbeiten seit 2017 mit Einrichtungen in der Ukraine zusammen und bauen Kapazitäten auf, um die Bedürfnisse der wachsenden Zahl von Menschen mit Behinderungen zu erfüllen.
In diesem Jahr haben wir unsere erste ISPO-akkreditierte formale orthopädie-Techniker Ausbildung für 22 Auszubildende in 11 Städten der Ukraine abgeschlossen. Dies war das erste Programm, das wir für Anfänger als Einstieg in den Beruf entwickelt haben. Das Projekt wurde von der Organisation Momentum Wheels for Humanity finanziell unterstützt. Da das Programm international akkreditiert ist (ISPO Prosthetic and Orthotic Technician – vergleichbar mit einer angelernten Fachkraft in Deutschland) kann und soll es überall, wo es gebraucht wird, dupliziert werden. Die Kursmaterialien sind derzeit auf Englisch und Ukrainisch verfügbar, und wir planen Übersetzungen in andere Sprachen.
Die Ausbildung von ISPO Associate Prosthetist/Orthotists (vergleichbar mit Geselle in Deutschland) ist ein wichtiger Schritt, um Kapazitäten in der Ukraine aufzubauen und die Qualität und Quantität der Rehabilitationsdienste für Menschen mit Behinderungen zu erhöhen. ISPO Associate Prosthetist/Orthotists sind Kliniker und sie bilden auch Techniker (Nicht-Kliniker) für die Herstellung von Prothesen und Orthesen aus. Auszubildende müssen den Associate-Level erreichen, bevor sie in unseren Bachelor-Studiengang einsteigen können.
Wir haben einen Meilenstein in unserem Partnerschaftsprojekt in Sierra Leone erreicht, wo wir an der Umsetzung des ersten ISPO-akkreditierten Ausbildungsprogramm für Orthopädietechnikern auf Associate-Niveau beteiligen. Um die erste Gruppe von Studierenden vorzubereiten, haben wir einen speziellen Einführungskurs, ein sogenanntes Semester #0 entwickelt. Insgesamt beteiligten sich 16 Kandidaten an diesem Kurs, von denen 10 ausgewählt wurden, ihr Studium im Rahmen des Associate Prosthetist / Orthotists – Programms fortzusetzen. Das Programm wurde im November mit einer inspirierenden White Coat Ceremony eingeleitet. Derzeit sammeln wir Spenden für die Einführung eines Kurses auf ISPO Kategorie 3 Niveau für die verbleibenden 6 Studenten.
Im Jahr 2024 setzten wir unsere Arbeit mit dem IKRK in Syrien fort und bildeten Associate-Level-Kliniker aus. Wie in vielen konfliktbetroffenen Ländern haben wir auch hier unseren Zeitplan an die Gegebenheiten im Land angepasst. Unsere klinische Ausbildung verzögert sich derzeit aus Sicherheitsgründen. Gemeinsam mit unserem Partner IKRK prüfen wir die Möglichkeiten, die Ausbildung entweder zu verschieben oder sie vollständig online zu organisieren, indem wir unsere Online-Methode zur Durchführung klinischer Schulungen anwenden, die wir als Reaktion auf die COVID-19-Pandemie entwickelt haben. Wir beabsichtigen, das letzte Modul und die Prüfungen für unsere 12 Studierenden im Jahr 2025 abzuhalten.
Das Foto zeigt die Ausbildung im Jahr 2023 vor Ort für den Fachbereich Prothetik der oberen Gliedmaßen.
In China führen wir ein Associate Prosthetist/Orthotist-Programm durch. Dies ist das erste Mal, dass wir eine Ausbildung auf Associate-Ebene in Mandarin anbieten, wobei die Übersetzungen von unserem Projektpartner China Rehabilitation Research Center (CRRC) bereitgestellt werden. Wir haben mit dem fachtheoretischen Online-Unterricht begonnen und werden im Februar 2025 klinische, fachpraktische Workshops vor Ort anbieten.
In diesem Jahr haben wir Fortbildungskurse (SCOPe), in den Fachbereichen Prothetik der unteren Gliedmaßen als auch Orthesenversorgung bei Skoliose, in Indien, Iran und Myanmar für das IKRK und in Hongkong für die Chinese University of Hong Kong (CUHK) durchgeführt
Zusätzlich zu unseren regulären SCOPe-Programmen haben wir mit Circleg (Schweiz/Kenia) ein spezielles Programm auf der Grundlage unseres SCOPe-Modells entwickelt und in der Region Ostafrika durchgeführt. Ziel dieses Programms war es, Kapazitäten für die korrekte Anwendung kostengünstiger Circleg-Komponenten zu schaffen. 20 Teilnehmer aus Kenia, Tansania, Ruanda und Uganda absolvierten die Schulung im AIC-Cure International Hospital in Kenia. Circleg wird dieses Programm nutzen, um in Zukunft weitere Techniker zu schulen. Das Projekt wurde von der Else Kröner Fresenius Stiftung aus Deutschland finanziert.
Neben der Partnerschaft im Rahmen unseres Bachelor-Studiengangs tauschen wir auch Ausbildungskapazitäten mit der Sirindhorn School of Prosthetics and Orthotics (SSPO) an der Mahidol University aus. Im Rahmen unserer diesjährigen Zusammenarbeit haben die Kolleginnen der SSPO als Dozentinnen in Hongkong (auf dem Foto) und auch bei unserem Projekt im Irak mitgewirkt. Außerdem haben Kollegen der SSPO unser Prüferteam bei den Abschlussprüfungen in Afghanistan unterstützt.
Wir sind Ausbilder und Pädagogen – aber ab und zu werden wir auch selbst zu Schülern! Im Oktober wurde unser Team in der Anwendung modernster Übersetzungstools geschult.
Wir bieten unsere Bildungsprogramme in so vielen verschiedenen Ländern auf der ganzen Welt an und sind stets bestrebt, in der jeweiligen Landessprache zu unterrichten. Neben Englisch, unserer Standard-Unterrichtssprache, haben wir unsere Programme ins Arabische, Bosnische (Serbisch, Kroatisch), Französische, Spanische und Ukrainische übersetzt.
Die Übersetzung von Millionen von Wörtern an Lehrmaterial bringt jedoch viele Herausforderungen mit sich. Sie erhöht unsere Projektkosten und den Zeitrahmen erheblich. Auf der Suche nach einer Lösung hatten wir das Glück, Professor Federico Federici einen Experten für interkulturelle Krisenkommunikation vom University College London kennenzulernen. Er hat uns geholfen, einen besseren Weg zu finden, um unseren Übersetzungsprozess schneller, besser organisiert und kostengünstiger zu gestalten.
Diese Zusammenarbeit brachte uns mit Wordfast zusammen, einem führenden Anbieter von plattformunabhängiger Translation Memory-Software. Sie haben uns Wordfast Anywhere, ihr innovatives Cloud-basiertes Translation Memory-Tool, kostenlos zur Verfügung gestellt.
Wir übersetzen derzeit 3,5 Millionen Wörter an Unterrichtsmaterial für unsere Projekte in der Ukraine.
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